Assuma responsabilidades
domingo, 19 de dezembro de 2010
Reunião
Nos dias 14 e 15 de dezembro realizamos uma reunião com Núcleo Gestor e Professores da EEFM Estado do Paraná nos três turnos de funcionamento da escola.
Pauta:1. Vídeo: Assuma responsabilidades
2. Reflexão sobre o vídeo
3. Retrospectiva da Formação
4. Espaço para professores comentarem a Formação
5. Proposta: Aulas experimentais / entrega de instrumental de planejamento
Reflexões!!!
"Tem que ser uma coisa bem planejada, que seja diferente e que envolva o aluno". (Profª Lili)
"Pela empolgação dos alunos acredito que eles aprenderão mais rápido do que nós professores". (Profº Rui)
" Será que a aula não será uma substituição do que já faço em sala de aula?" (Profº Leandro)
"Em caso de pane, vou recorrer a quem? Não vou saber lidar com a situação." (Profesores Yuri e Emanuele)
quinta-feira, 21 de outubro de 2010
quarta-feira, 6 de outubro de 2010
3º Momento Presencial
1º Momento
Vídeo para reflexão: Metodologia ou Tecnologia?
Apresentação: estratégias de ensino ( Renata /UFC ).
Atividade dirigida 1: utilizando Charge ( Catarina / NTE). Veja procedimento
Atividade dirigida 2: Africanidade (Anchieta / NTE ).
Socialização das atividades
2º Momento
Atividade dirigida 3: KSpread ( Karla / UFC).
Avaliação do dia. Veja resultado
Vídeo para reflexão: Metodologia ou Tecnologia?
Apresentação: estratégias de ensino ( Renata /UFC ).
Atividade dirigida 1: utilizando Charge ( Catarina / NTE). Veja procedimento
Atividade dirigida 2: Africanidade (Anchieta / NTE ).
Socialização das atividades
2º Momento
Atividade dirigida 3: KSpread ( Karla / UFC).
Avaliação do dia. Veja resultado
2º Momento Presencial
1º Momento
Vídeo para motivação e reflexão: Era do Gelo
Retomando as explorações dos aplicativos, anotando numa folha de papel madeira as descobertas e dificuldades encontradas. Veja consolidado
Atividade dirigida 1: Atividade interativa utilizando alguns aplicativos do laptop: câmera e KWord. Veja procedimentos
2º Momento
Vídeo : O Laptop Educacional chega a Piraí - RJ
Atividade livre: Explorando o TuxPaint
Atividade dirigida 2: Atividade interativa utilizando o aplicativo KPresenter.
Avaliação em grupo: Que bom! Que pena! Que tal? Veja consolidado
1º Encontro Presencial
1º Momento:
2º Momento
Apresentação formadores e cursistas: Dinâmica da Teia.
Momento de sensibilização: Discussão do vídeo "Quem mexeu no meu queijo"
Apresentação do projeto UCA - Slides comentados e contextualizados.
Palavras da Diretora da Escola: Explicação da operacionalização do projeto.
Momento de sensibilização: Discussão do vídeo "Quem mexeu no meu queijo"
Apresentação do projeto UCA - Slides comentados e contextualizados.
Palavras da Diretora da Escola: Explicação da operacionalização do projeto.
2º Momento
Iniciação ao Módulo Apropriação Tecnológica.
Configurações do Laptop Educacional. Veja aqui configurações.
Atividade: Trabalhando com o KWord - Digitar um pequeno texto sobre as primeiras impressões do Projeto UCA.
Atividade de casa: explorar os aplicativos do uquinha anotando descobertas e dificuldades encontradas. Veja resultado
Configurações do Laptop Educacional. Veja aqui configurações.
Atividade: Trabalhando com o KWord - Digitar um pequeno texto sobre as primeiras impressões do Projeto UCA.
Atividade de casa: explorar os aplicativos do uquinha anotando descobertas e dificuldades encontradas. Veja resultado
Ficha Diagnóstica
Sabendo da importância do planejamento corresponder às necessidades e à realidade dos participantes os quais iríamos trabalhar, a ficha diagnóstica foi elaborada e aplicada com o objetivo de conhecermos previamente o público alvo da Formação UCA na EEFM Estado do Paraná. Para visualizar modelo clique aqui
Consolidado do Diagnóstico
Acesse aqui
terça-feira, 5 de outubro de 2010
Apresentação

O Projeto UCA veio com o objetivo de promover ações para que a EEFM Estado do Paraná modifique o processo educacional, reoriente suas práticas e metodologias de ensino em função da possibilidade do aluno relacioná-las as suas vivências cotidianas. Para isso, é necessário que o professor se familiarize para o uso dos programas do laptop educacional, conhecendo as ferramentas presentes no laptop, tendo visão geral de suas funcionalidades e realizando atividades que possibilitem um melhor entendimento de suas potencialidades.
A metodologia do curso baseia-se em exposições dialogadas, discussões reflexivas entre os participantes sobre os assuntos abordados e na prática contextualizada com o laptop educacional.
Os recursos didáticos incluem vídeos, textos, imagens e animações, visando o melhor entendimento possível para os temas sugeridos.
Multiplicadores responsáveis:
Catarina Tavares Santiago
Francisca Heloise Matos
José Anchieta Filho
Kalina Isabel G. dos Santos
Multiplicadores responsáveis:
Catarina Tavares Santiago
Francisca Heloise Matos
José Anchieta Filho
Kalina Isabel G. dos Santos
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